プロフィール
- 名前
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木榑先生
- 担当教科
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- 中学生：数学・理科
- 高校生：数学・物理・化学・地理
- 出身大学
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茨城大学大学院 理工学研究科
- 指導歴
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ウィズスタディで１年ほど指導しています。（中学生・高校生）
講師になったきっかけ
講師になったきっかけ
自分自身塾に通ったことがなかったため、周りの受験生は塾に通っている中、勉強スケジュールを自ら組むしかありませんでした。
そういった経験から、計画力や継続力が培われました。その面ウィズスタディは学習管理型の塾だったので、自分の経験を活かせると思って始めました。
講師のやりがい
授業をしている中で、物理苦手な子が多くみられますが、そういった生徒の苦手分野を解消できた時や、勉強時間やモチベーションの向上、そしてそれらが点数として結果に結びついた時が嬉しく感じます。
自分が生徒に貢献できたという実感があるとやりがいに繋がります。
指導方針・モットー
指導方針・モットー
授業が週１（60分）しかないので、授業で解決できるのは一握り。
そのため、１週間分のわからない点を授業内で全て解決してもらえるように、授業を進めています。
授業の工夫
１、生徒のリアクションを大切にしている。
２、自習のやり方について。
リアクションに関しては、生徒に質問をして反応を見ながら難易度の調整や、計画の調整をしています。
例えば、学校の授業で扱った問題をその日の夜に解くという宿題を出していて、そうすると先生の授業をしっかり聞かないとわからないと思うので、授業の取り組み方を変えていったりなど、塾と学校でギャップが生まれないようにもしています。
勉強習慣に関しても、平日1日1時間できない生徒が多いので、まずはハードルを低く設定し、勉強をする機会が定期テスト前のみではなくて、習慣的にできるようにをまずはアプローチしています。
短期的なモチベーションよりは、長期的に勉強できるように指導しています。
プライベートな一面
- 最近ハマっていること
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サッカー観戦にハマっています。
海外だとリヴァプールというチームが一番好きです。（好きな選手：アリソンなど）
国内だと鹿島アントラーズが好き。
※ユニフォームも持っています - 好きな食べ物
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ハラミ、中華料理
- 休日の過ごし方
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アルバイト、サッカー観戦、研究室仲間で麻雀、研究室で研究を進めたりなどしています。
- 性格
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ポジティブな性格だと思います。。骨折しても落ち込まないくらいです。
生徒へのメッセージ
他のライバルたちを意識して、少しでも早く勉強を始めたり、空き時間に少しでも勉強するなどのパッションがある人が受験で勝てると思うのですが、もしそういう気持ちがあるのに勉強のやり方が分からない方は、自分自身の経験を活かして指導するのでぜひきてください。
